Curricula por
competencias
La Scuola integra lo mejor de Chile e Italia a través de sus Curricula por Competencias, elaborados mediante un trabajo colegiado de docentes, coordinado por Rectoría.
Este proyecto no es una simple adaptación curricular: representa una síntesis entre las Bases Curriculares chilenas y las Indicaciones Nacionales italianas, desde la Educación Pre-Básica hasta la Educación Media.
Un proyecto académico chileno-italiano, internacional e intercultural, orientado al desarrollo integral de los estudiantes.
Una síntesis entre dos sistemas educativos
Los programas integran los referentes nacionales de Chile e Italia para desarrollar una formación internacional, intercultural y orientada a competencias.
Enseñanza realizada en Chile, con claro carácter internacional e intercultural.
Base chilena
Considera las Bases Curriculares definidas por el Ministerio de Educación de Chile.
Orientación italiana
Integra las Indicaciones Nacionales italianas como referente académico y formativo.
Competencias
Propone una formación centrada en habilidades, capacidades y aprendizajes aplicables.
Interculturalidad
Une contenidos, lenguas y perspectivas de ambos sistemas educativos.
Aprender, actuar, convivir y proyectarse en un mundo global.
Formar para aprender, actuar y convivir
El currículo por competencias no reduce la importancia de los contenidos. Propone una forma distinta de utilizarlos: los contenidos se ponen al servicio del desarrollo de competencias, no como un fin en sí mismos.
Este enfoque busca adecuar la Scuola a las transformaciones de la formación escolar contemporánea, en una sociedad marcada por el cambio, la comunicación, la movilidad internacional y las nuevas tecnologías.
Ocho competencias clave europeas
Para definir las competencias transversales, la Scuola toma como referencia las ocho competencias clave establecidas por el Parlamento Europeo para la formación de ciudadanos.
Competencias que comprometen a todos los docentes, cursos y niveles de la Scuola.
Un proceso académico compartido
La elaboración de los nuevos curricula fue resultado de un trabajo largo, complejo y colaborativo, que involucró a Rectoría, docentes y comisiones disciplinares.
La implementación gradual requiere una labor paciente y compartida por toda la comunidad escolar: estudiantes, docentes, dirección, SIDI y familias.
Decisión del Collegio dei Docenti
El proceso se inicia a partir de una decisión académica tomada por el cuerpo docente.
Grupo de trabajo coordinado por Rectoría
Un equipo integrado por Rectoría y diversos docentes realizó la primera etapa de selección e integración curricular.
Comisiones por disciplinas
Los profesores participaron en comisiones destinadas a elaborar curricula disciplinares y competencias transversales.
Implementación gradual
La comunidad escolar inicia una fase de aplicación progresiva del nuevo enfoque curricular.
Documentos curriculares
Los documentos curriculares presentan la estructura académica de cada área de aprendizaje, integrando los lineamientos del sistema chileno con la propuesta educativa italiana.
Programas disponibles en español e italiano.
Programas en italiano
Un proyecto educativo chileno, italiano e intercultural
Los Curricula por Competencias reflejan la identidad de la Scuola: una institución que enseña en Chile, integra el legado educativo italiano y forma estudiantes capaces de aprender, actuar y convivir en un mundo global.